{"id":12139,"date":"2022-11-17T10:48:46","date_gmt":"2022-11-17T13:48:46","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacaofemar.org.br\/portalwordpress\/?p=12139"},"modified":"2025-11-26T12:05:21","modified_gmt":"2025-11-26T15:05:21","slug":"femar-apresenta-mar-de-historias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacaofemar.org.br\/portalwordpress\/2022\/11\/17\/femar-apresenta-mar-de-historias\/","title":{"rendered":"FEMAR APRESENTA “MAR DE HIST\u00d3RIAS”"},"content":{"rendered":"
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A Funda\u00e7\u00e3o de Estudos do Mar (FEMAR) levar\u00e1, no dia 18 de novembro, 168 alunos do ensino p\u00fablico municipal da cidade do Rio de Janeiro, matriculados no 4\u00b0 ano do fundamental I para participarem do projeto \u201cMar de Hist\u00f3rias\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O prop\u00f3sito do evento \u00e9 transmitir conhecimentos sobre os temas ligados ao mar e incutir na mente dos alunos a relev\u00e2ncia que o mar teve, tem e ter\u00e1 no desenvolvimento do nosso Pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Na data, as crian\u00e7as assistir\u00e3o \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o de um conto por meio da pe\u00e7a teatral “A Batalha da Natureza”, cujo tema ser\u00e1 lixo nos oceanos. Destinada ao p\u00fablico infantil, o evento ocorrer\u00e1 de forma interativa apresentando a import\u00e2ncia da Amaz\u00f4nia Azul, para que todos possam sentir-se respons\u00e1veis em proteg\u00ea-la.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da atividade, ser\u00e3o distribu\u00eddos aos alunos um bon\u00e9 e um copo pl\u00e1stico reutiliz\u00e1vel, que contribui para a cria\u00e7\u00e3o de uma nova cultura de consumo. \u00c9 a melhor escolha em termos de impacto ambiental, como tamb\u00e9m incentiva \u00e0 reutiliza\u00e7\u00e3o e a rejei\u00e7\u00e3o de copos de uso \u00fanico.<\/p>\n\n\n

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Foto: Jo\u00e3o M\u00e1rio Nunes<\/em><\/mark><\/p>\n\n\n\n

O teatro \u00e9 uma excelente ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o, entretenimento e educa\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m \u00e9 um aliado para propagar informa\u00e7\u00f5es relevantes e incentivar bons h\u00e1bitos!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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